TEMAS
1. Altas, bajas y modificaciones correspondientes al segundo
cuatrimestre de 2011. (Aprobado)
- Se procedió a presentar los pedidos de las distintas
cátedras, previa aclaración de que, al no disponer de ningún fondo nuevo, la Carrera no se encuentra en
condiciones de tramitar designaciones ni promociones docentes.
- Es de notar que la
Dirección de la Carrera,
en sucesivas conversaciones con la
Secretaria de Hacienda, la Secretaria Académica
y el Decano, ha manifestado su preocupación porque el hecho de no disponer
de nuevos fondos imposibilita también la promoción de los profesores que
han transitado exitosamente su concurso de renovación, reclamando una
compatibilidad entre lo previsto por las normas relativas a los concursos
y la consecución de los montos correspondientes por las Direcciones de
Carrera.
- Desde el cuatrimestre pasado, las altas, bajas y modificaciones
están afectadas por una nueva situación: la gestión de la Facultad se encuentra
diseñando instrumentos transversales referidos a “estructura de
cátedra” y “designaciones ad honorem”, los que han sido
debatidos con las autoridades de la Carrera. No
obstante el hecho de que aún se extienda la fase del diseño, el estudio y
la consulta, las autoridades de la
Facultad han decidido dejar en suspenso solicitudes de
designaciones del cuatrimestre pasado.
- Las mismas, más las nuevas que se presentaron, serán
llevadas ante el Consejo Directivo.
2. Presentación de un sistema de rotación bianual de
asignaturas optativas nuevas. (pase a cuarto
intermedio)
- La
Dirección de la Carrera
venía manifestando su preocupación por diseñar un instrumento de rotación
para las asignaturas optativas. Se llegó a la redacción de un reglamento
que prevé la rotación de las asignaturas optativas nuevas cada dos años.
- La iniciativa se enmarca en varios fundamentos: a) dar
cabida a la presentación de propuestas de jóvenes sociólogos, b) estimar
los impactos de cada nueva asignatura presentada, c) retener la
posibilidad real de cambiar los contenidos temáticos en un trayecto del
Plan de estudios que así lo reclama explícitamente; todo ello sin
incrementar la cantidad de módulos actuales (que rondan los 110).
- Por lo demás, es éste el primer instrumento normativo
al respecto elaborado por una Dirección de Carrera.
- Luego de una detallada explicación del mismo: a) un
consejero del claustro de Profesores por la lista “La Comuna” manifestó su
interés en continuar con el debate en otra oportunidad y, b) un consejero
del espacio de graduados “Lista 10” manifestó que
el único criterio de rotación aceptable era aquel que pusiera en rotación la
totalidad de las asignaturas optativas de la Carrera de Sociología.
- La
Directora y el Secretario Académico manifestaron que,
debido a la forma en que fue estructurándose la Carrera en las últimas
décadas, ello representaría una iniquidad, ya que existen asignaturas de
indiscutible renombre que han formado a generaciones enteras de
sociólogos, cuyos docentes poseen, además, vinculación salarial con la Facultad de Ciencias
Sociales. Ante tal proposición –remarcaron- lo que debiera hacerse
es adoptar el instrumento normativo nuevo de aquí en adelante.
- Vista, en ocasión de esta última reunión, la
insistencia de la Lista
10 en sus planteos, la
Directora de la Carrera
les solicitó presenten a la brevedad un proyecto de implementación de la
misma.
- Ante esta propuesta, otro consejero de la Lista 10 manifestó que, en
realidad, el proyecto de la
Dirección de la Carrera
volvía más vulnerables a algunos docentes que a otros y que podría darse
una situación “contrafáctica” en la cual los docentes nuevos
afectados por la rotación podrían avenirse a la “ley más
benigna”, queriendo significar que si antes no existía la rotación y
luego sí, un docente podría presentar un amparo para que lo proteja la
“ley mejor”, que es la que existiría con anterioridad a los
cambios.
- La Junta
de la Carrera pasó a un cuarto
intermedio.